為深入貫徹落實學校高質量發(fā)展要求，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，提升教學基礎設施水平，我校于近日組織召開了教學空間改造專項工作協(xié)調小組會議。會議由分管校領導主持，教務處、后勤管理服務處、財務處、國有資產管理處、信息技術中心、相關院系負責人及設計單位代表共同出席，旨在統(tǒng)籌協(xié)調、高效推進本輪教學空間的升級改造工作。

會議伊始，教務處首先就當前教學空間的使用現(xiàn)狀、師生反饋的核心訴求以及未來教學模式改革對空間功能提出的新要求進行了全面匯報。報告指出，部分教室、實驗室及公共學習空間在設施設備、環(huán)境布局、智能化水平等方面已難以完全適應新時代人才培養(yǎng)的需要，進行系統(tǒng)性、前瞻性的改造升級勢在必行。

后勤管理服務處作為本次改造項目的牽頭實施與主要保障單位，詳細匯報了前期調研摸底情況、初步改造方案及預算規(guī)劃。方案涵蓋了空間布局優(yōu)化、家具設備更新、照明與聲學環(huán)境改善、網絡與多媒體教學系統(tǒng)升級、無障礙設施完善以及節(jié)能環(huán)保技術應用等多個方面。后勤部門強調，將秉持“服務教學、保障師生”的根本宗旨，在改造過程中力求實現(xiàn)功能實用、技術先進、環(huán)境溫馨、管理智能的目標，同時確保施工安全、質量過硬、工期可控，最大限度減少對正常教學秩序的干擾。

與會各部門代表圍繞改造方案展開了深入研討。財務處對項目預算的科學性與合規(guī)性提出了專業(yè)意見；國有資產管理處就資產處置與新增資產配置管理流程進行了說明；信息技術中心對智慧教室建設標準、網絡擴容與數(shù)據安全提出了技術建議；相關院系結合學科專業(yè)特點，對特定功能教室（如研討室、實訓室）的設計細節(jié)提出了具體需求。設計單位代表認真聽取了各方意見，并就方案的可實施性與創(chuàng)新點進行了補充闡述。

會議經過充分討論，達成多項重要共識：一是確立了“整體規(guī)劃、分步實施、急用先行”的工作原則，明確了近期重點改造區(qū)域與長期規(guī)劃藍圖；二是建立了由后勤管理服務處總協(xié)調，各部門緊密配合、信息共享的聯(lián)動工作機制，確保溝通順暢、責任到人；三是細化了項目時間表與關鍵節(jié)點，要求設計方盡快根據會議意見完善方案，啟動后續(xù)招標與施工準備；四是強調了過程監(jiān)督與驗收評估，要求嚴把質量關、安全關和廉政關，確保將教學空間改造工程建成師生滿意的優(yōu)質工程。

校領導在講話中充分肯定了各相關部門的前期工作，并指出，教學空間是踐行“以生為本、以教為先”理念的重要載體，其改造升級直接關系到教學質量與學生學習體驗。他要求協(xié)調小組全體成員：一要提高站位，深刻認識此項工作對學校內涵式發(fā)展的重要意義；二要強化協(xié)同，打破部門壁壘，形成工作合力，高效解決推進過程中的難點問題；三要注重實效，廣泛聽取師生意見，確保改造成果真正服務于教學科研一線需求，為學校人才培養(yǎng)和“雙一流”建設提供堅實有力的硬件支撐與環(huán)境保障。

本次協(xié)調會的成功召開，標志著我校教學空間改造工作進入了實質性推進階段。后勤管理服務處等相關單位將按照會議部署，以高度的責任感和緊迫感，精心組織，扎實工作，全力打造更加現(xiàn)代化、人性化、智能化的教學環(huán)境，為學校事業(yè)發(fā)展注入新的活力。