后勤管理服務是保障學校教育教學工作正常、高效運轉的基石，是營造安全、和諧、舒適校園環境的關鍵環節。合肥工業學校深刻認識到后勤服務的重要性，緊緊圍繞“加強日常管理，提高服務質量”的核心目標，通過一系列扎實有效的舉措，推動后勤管理工作向精細化、規范化、人性化方向邁進，為全校師生提供了堅實可靠的后勤保障。

一、 強化制度建設，夯實管理根基

合肥工業學校首先從完善規章制度入手，構建科學規范的后勤管理體系。學校修訂并完善了涵蓋餐飲服務、宿舍管理、水電維護、環境衛生、物資采購、安全保衛等各個方面的管理制度和工作流程。明確崗位職責，細化服務標準，使每一項后勤工作都有章可循、有據可依。通過定期組織制度學習和考核，確保各項規定內化于心、外化于行，為日常管理的規范化運行奠定了堅實的制度基礎。

二、 聚焦日常管理，提升運行效能

在日常管理實踐中，學校注重過程管控與細節落實。

1. 在餐飲服務方面，嚴格把控食品采購、儲存、加工、留樣等各個環節的安全關，確保師生“舌尖上的安全”。定期收集師生對菜品種類、口味、價格的反饋，動態調整餐飲方案，努力提升用餐滿意度。加強食堂環境衛生和從業人員健康管理，打造明廚亮灶。

1. 在宿舍管理方面，推行“生活輔導員+學生自律組織”協同管理模式。在提供24小時安保、維修服務的注重營造溫馨、文明的宿舍文化。定期開展安全用電、防火防盜檢查與教育，排查安全隱患，確保住宿環境安全有序。

1. 在物業與環境維護方面，實行網格化、精細化管理。對校園公共區域的保潔、綠化養護、水電設施維修等實行定時巡查、快速響應機制。利用信息化手段，建立線上報修平臺，提高維修效率。著力打造綠色、整潔、優美的校園環境，發揮環境育人功能。

1. 在節能降耗方面，積極引入節能技術和設備，加強對用水、用電的監測與管理，倡導綠色低碳的校園生活方式，努力建設節約型校園。

三、 突出服務育人，提升師生滿意度

學校始終秉持“服務育人”的理念，將提高服務質量作為后勤工作的出發點和落腳點。

1. 樹立主動服務意識：要求后勤員工變被動響應為主動發現、主動服務，加強與各學院、部門的溝通，提前了解需求，提供前置化服務。

1. 暢通反饋溝通渠道：通過設立服務熱線、意見箱、定期召開師生座談會等方式，廣泛聽取師生對后勤服務的意見和建議。對反映的問題建立臺賬，限時整改反饋，形成閉環管理。

1. 加強隊伍建設：定期開展后勤員工業務技能培訓和職業道德教育，提升服務人員的專業素養和服務水平。通過評選“服務標兵”、設立“黨員示范崗”等活動，激發員工的工作熱情和責任感。

1. 融入育人體系：在提供優質服務的過程中，注重通過員工的言行示范、通過整潔的環境、有序的管理，潛移默化地培養學生的公共意識、責任感和勤儉節約的品德。

四、 推進智慧后勤，賦能管理升級

順應信息化發展趨勢，合肥工業學校積極探索智慧后勤建設。逐步引入或升級校園一卡通系統、智能水電監控系統、安防監控系統、線上報修與服務平臺等，利用大數據分析優化資源配置，提升管理效率和服務響應速度。智慧后勤不僅為師生帶來了更便捷的體驗，也為后勤管理的科學決策提供了數據支持。

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加強日常管理，提高服務質量，是一項需要常抓不懈的系統工程。合肥工業學校通過夯實制度基礎、狠抓日常細節、堅持服務導向、擁抱技術變革，正穩步推動后勤管理服務從“保障型”向“優質服務型”乃至“育人賦能型”轉型升級。學校將繼續堅持以師生為中心，不斷探索后勤管理的新思路、新方法，努力打造讓師生滿意、家長放心、社會認可的高品質后勤服務體系，為學校各項事業的蓬勃發展提供更加有力、溫暖、智能的后勤支撐。